4月9日，为响应学校教学质量评估与监督办公室号召，进一步强化教学工作中心地位，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，促进课堂教学方式、方法的改革与创新，提高人才培养质量，我系商议决定持续开展本科课堂教学评奖活动，包括课堂教学质量优秀奖和课堂教学质量优秀奖，从顶层设计方面，做好评选标准的讨论和决议。

通过研讨，我们决定，评价标准以指教师积极进行教学改革，教学理念先进，在教学中切实开展启发式讲授、互动式讨论、全过程考核、非标准答案考试，能激发学生积极投入有效学习，教学效果好，能够发挥示范效应为基本要求，能够进一步运用智慧教学环境深化探究式教学改革，体现研究性和探究式的深度互动，先进的教学理念与“智能+”现代教育技术有机融合，践行“以学为中心”教育理念，能够发挥示范效应为目标，积极探索适合于哲学学科的本科教学优秀评价体系。

经过教授委员会和教研室主任代表会议，商讨了多种评议标准细节和各种评价方法的得失利弊，最终修订并通过了我系本科教学办公室拟定的评议办法，为未来把关本科教学，促进教学改革和评价提供了制度保障！

来源：哲学系教学督导组