2021年9月23日19:30，由四川大学哲学系主办的“逻辑、认知与互动”系列讲座第十五讲在望江校区研究生楼三区102成功举办。南京大学哲学系胡星铭副教授为我系师生作了题为“理解与理智德性”的学术报告。共计100余名师生线上线下共同参加，讲座由任晓明教授主持。

胡星铭老师首先阐述了对于“什么是X”的两种研究进路，他认为应该采取从典型例子出发的“具体主义”，而非从定义出发的“方法主义”。在这种具体主义进路下，胡老师对“理智德性”、“理解”等概念给出了自己的定义，并论证了理解在作为好的认知状态的意义上不是理智德性，但是在作为能力或品格的意义上是理智德性。

在互动环节中，线上线下的老师和同学们十分热情地回应胡老师的论证并提出相关问题。胡老师也十分认真地回应了同学们的每一个问题。本次讲座在富有启发性的讨论中圆满结束。

撰稿人：欧阳文飞

来源：科学哲学与逻辑学教研室