2025年11月30日下午，四川大学哲学系与宗教所工会主办的“哲思寓童心，亲子共成长”系列活动在望江校区圆满落幕。本次活动紧扣“叶语心声·自然拼贴”的美育主题，将自然作为课堂，以落叶为创作媒介，诚邀本校教职工子女及其家长携手参与。通过“秋日采撷·情绪拼贴·生命留言”三个环节的沉浸式体验，参与者们共同完成了一场融合自然感知、情绪表达与亲子互动的美学疗愈之旅。

自然为媒：在触摸与采集中唤醒感知

活动由哲学系大创团队负责人、哲学专业拔尖计划本科生何欣雨同学主持。活动伊始，亲子家庭在志愿者的引导下，分组步入精心布置的“秋日角落”。孩子们俯身探寻秋天的色彩、形状与故事。通过多感官的沉浸式体验，参与家庭得以真正放慢脚步，在与一草一木的亲密接触中，重新建立起与季节、与自然的生动联结。

拼贴为语：在色彩与构成中梳理心绪

采撷归来，活动进入核心创作阶段。在主持人的悉心引导下，孩子们首先运用水彩和彩铅自由挥洒，为作品铺陈出情感的基调。随后，他们与父母共同将采集的落叶、枯枝、花瓣进行巧妙地排列、组合与粘贴，携手完成了一幅独具匠心的秋日心境拼贴画。在创作过程中，亲子之间低声交流、默契配合，艺术悄然成为家庭情感交融的桥梁。

美育与心育：一场双向奔赴的成长

本次活动超越了传统手工课的范畴，其深层内核实质上是一场“美学疗愈”与“生命教育”的深度融合实践。它并非单纯追求技艺的完美，而是更注重于过程的深度体验与真挚情感的流露。通过将自然物巧妙转化为艺术载体，在亲子间的协同合作中，有效促进了观察力、创造力以及社会性情感的同步提升。

“教育的本质在于一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”本次活动正是这样一次温馨的“摇动”与“推动”。它让孩子们在自然与艺术的熏陶中学会表达自我，让家长们在与孩子的陪伴和观察中重拾初心，共同收获了一段充满温暖陪伴的秋日回忆。

撰稿：何欣雨