香港中文大学哲学系主任Saulius Geniusas教授讲座在四川大学哲学系成功举办

2026年4月27日19时，香港中文大学哲学系主任Saulius Geniusas教授主讲的“沉积与世代”（Sedimentation and Generativity）讲座在四川大学望江校区文科楼200室顺利举行。讲座由四川大学哲学系岳富林副教授主持，维也纳大学荣休教授Georg Stenger评议，校内外师生广泛参与。

讲座中，Saulius Geniusas教授指出，沉积既是一个遗忘的过程，也是一个无意识的场域。沉积作为中介，处于意义形成（Sinnbildung）与促创（Stiftung）之间，激活（Reaktivierung）与唤醒（Weckung）之间。沉积被区分为静态的（static）、发生的（genetic）与世代的（generative）三重维度。Saulius Geniusas教授重点阐述了世代的沉积，强调所有世代的沉积都是历史性的，并将其划分为系统发育的（phylogenetic）、历史的（historical）、物质的（material）以及哲学的（philosophical）四个层级。Saulius Geniusas教授分析称，系统发育的沉积涉及人类继承的物理与心理的本能、驱力；历史的沉积由精神生活中的动机引发链条构成；物质的沉积以书面文本为代表，使跨世代的观念认识成为可能；哲学沉积的特点在于自身负责的哲学批判，即在将其主题化的同时对其有效性提出质疑。

在评议环节，Georg Stenger教授认为报告内容丰富翔实，并提出四点看法：不同沉积相互之间是奠基关系、解释学关系还是其它关系？无意识的沉积是否可能？在沉积与世代中如何区分不同文化和跨文化的生活世界？历史是沉积的还是创造的？Saulius Geniusas教授一一回应：不同沉积之间不是存在秩序，而是发现秩序，不是伽达默尔意义上的理解，而是海德格尔意义上的归属（belonging）或德里达意义上的解释（interpretation）；沉积是一种前意识，而非真正的无意识；生活世界是所予的，家园世界与陌生世界的区分并非固定不变；沉积蕴含的是开放的潜在可能性，历史必须被创造。

在讨论环节，岳富林副教授就讲座中所涉及图示的细节提出修正，并与Saulius Geniusas教授详细探讨了在沉积背景下构造新物的可能性问题。其他参与观众与Saulius Geniusas教授交流了现象学与自然科学、预测加工理论之间的关系等问题。

最后，Saulius Geniusas教授呼吁发展一种开放的对话现象学，讲座圆满结束。